prilaku mahasiswa dengan pembelajaran menggunakan tik dalam pembelajaran
peranan TIK dalam menyediakan fasilitas belajar virtual adalah sebagai sarana untuk memperkaya pemahaman mahasiswa, mengarahkan mahasiswa untuk berkolaborasi secara efektif, dan juga menjadi alat bantu yang efektif.
dan mahasiswa bisa searching lewat geogle untuk mencari informasi tentang apa saja.
(TI) adalah sebuah teknologi yang dapat dipergunakan untuk mengtelola data termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan memanipulasi data dengan berbagai macam cara dan prosedur guna menghasilkan informasi yang berkualitas dan bernilai guna tinggi
dalam penggunaan ICT untuk pembelajaran tentunya ada dampak positif dan dampak negative:
dampak positif
- fasilitas copy and paste : bisa berdampak positif jika dipakai peluang untuk mempercepat proses pemindahan data
- dengan media ICT mengurangi biaya pembelian buku secara konvensional
- dengan teknologi komunikasi menghilangkan kendala jarak dan waktu
- proses pembelajaran menjadi dinamis
- berimplikasi pada kepercayaan diri dosen karna bisa saja dengan penggunaan ICT mahasiswa mampu belajar di luar keahlian dan kemampuan dosen. dalam kondisi ini mahasiswa dapat saja melebihi wawasan dosen apabila dosen tersebut tidak mampu mengimbanginya dengan hal yang serupa
- kurang lengkapnya hardwere dan infrastruktur dalam mengakses softwere pendidikan yang memadai membuat seorang dosen kesulitan dalam menerapkan pembelajaran dalam berbasis ICT
- resistansi perubahan pola fikir mengajar merupakan salah satu hambatan dalam mencapai efektifitas penerapan TIK
- dengan adanya internet saja membuka peluang bebas bagi setiap penggunanya, atau bahkan ada opini yang menyebutkan pada masa lampau bahwa komputer hanyalah cocok digunakan anak laki laki yang tidak menarik bagi seorang anak perempuan
- kebiasaan plagiat (copy and paste) ini juga salah satu hasil negative dari kemampuan penggunaan ICT
Tidak ada komentar:
Posting Komentar